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Le cours d’Histoire en Terminale est un pilier essentiel de l’enseignement des sciences humaines, offrant aux élèves une compréhension approfondie des grandes transformations politiques, sociales, économiques et culturelles qui ont façonné le monde moderne. Il s’agit d’un programme ambitieux qui couvre des périodes clés allant du XIXe siècle à nos jours, tout en abordant les principaux enjeux géopolitiques contemporains. Ce cours vise à développer une culture historique solide, ainsi qu’une pensée critique nécessaire pour comprendre le monde actuel et ses complexités.

Objectifs du cours :

1. Acquérir une culture historique : Les élèves sont invités à comprendre les événements, les acteurs et les dynamiques qui ont influencé le développement des sociétés modernes. Ce cours permet de prendre du recul sur les problématiques actuelles à travers l’étude des processus historiques.
2. Développer une réflexion critique : Le programme d’histoire de terminale encourage les élèves à questionner les faits historiques, à comprendre les causes et les conséquences des événements, et à développer une capacité d’analyse et de synthèse. Ils apprennent également à confronter différentes sources et à analyser la manière dont l’histoire est écrite.
3. Maîtriser les repères chronologiques et spatiaux : En abordant différentes périodes et régions du monde, les élèves renforcent leur compréhension des grands repères temporels et géographiques. Cela les aide à situer les événements dans leur contexte global et à comprendre les interactions entre les différentes régions du monde.

Axes thématiques :

Le programme est structuré autour de plusieurs grands thèmes qui permettent d’explorer les évolutions majeures du XIXe, XXe et XXIe siècles :

• Les grandes révolutions et les constructions nationales (XIXe siècle) : Ce thème aborde les révolutions industrielles, politiques et sociales qui ont bouleversé les sociétés européennes au XIXe siècle, ainsi que la construction des États-nations.
• Les totalitarismes et les guerres au XXe siècle : Ce thème traite des régimes totalitaires, des deux guerres mondiales, et des enjeux de la Guerre froide, avec une attention particulière aux idéologies qui ont marqué ces périodes.
• La décolonisation et la construction du tiers-monde : Les élèves explorent les processus de décolonisation, les mouvements indépendantistes et la formation des États postcoloniaux en Afrique, en Asie et en Amérique latine.
• Le monde depuis 1991 : enjeux géopolitiques et économiques contemporains : Ce dernier thème permet de comprendre les défis mondiaux actuels, tels que la mondialisation, les conflits géopolitiques et la question environnementale.

Méthodes pédagogiques et évaluation :

Le cours d’histoire en terminale se base sur l’analyse de documents (textes, cartes, images), l’étude de cas concrets et la rédaction de dissertations et d’explications de documents. Les élèves sont aussi formés à l’analyse critique des sources historiques et à la confrontation des points de vue. L’évaluation se fait à travers des épreuves écrites et orales, qui évaluent à la fois la capacité à restituer des connaissances et à argumenter de manière claire et structurée. Les élèves devront démontrer leur aptitude à analyser les événements historiques et à en tirer des enseignements pour comprendre le monde contemporain.