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Mathématique.fr

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  1. Combinatoire et dénombrement
    4 Chapitres
    |
    1 Quiz
  2. Manipulation des vecteurs, des droites et des plans de l’espace
    4 Chapitres
    |
    1 Quiz
  3. Le produit scalaire
    3 Chapitres
  4. Représentation paramétrique et équation cartésienne
    3 Chapitres
  5. Les suites
    4 Chapitres
  6. Les limites de fonctions
    6 Chapitres
  7. La dérivation
    3 Chapitres
  8. La continuité
    3 Chapitres
  9. La fonction logarithme
    3 Chapitres
  10. Les fonctions trigonométriques
    5 Chapitres
  11. Les primitives
    4 Chapitres
  12. Les équations différentielles
    3 Chapitres
  13. Le calcul intégral
    4 Chapitres
  14. La loi binomiale
    3 Chapitres
  15. Le produit scalaire
    4 Chapitres
  16. Les variables aléatoires
    3 Chapitres
  17. La loi des grands nombres
    3 Chapitres
  18. Notion de liste
    3 Chapitres
Progression du Leçon
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Les droites et les plans ont des positions relatives possibles qu’il convient de savoir décrire et justifier.
  1. Objectifs de la Leçon
  • Décrire les positions relatives des droites et des plans dans l’espace.
  • Comprendre les conditions de parallélisme, d’inclusion et d’intersection.
  • Apprendre à déterminer les relations entre droites et plans.
  • Résoudre des exercices pratiques sur les positions relatives des droites et des plans.
 Positions Relatives d’une Droite et d’un Plan
  • Droite Parallèle à un Plan
Une droite est parallèle à un plan si elle est incluse dans le plan ou si elle n’a aucun point commun avec le plan.
  •  Droite Sécante à un Plan
Une droite est sécante à un plan si elle a un seul point d’intersection avec le plan.
  • Droite Incluse dans un Plan
Une droite est incluse dans un plan si tous les points de la droite appartiennent au plan.  Positions Relatives de Deux Plans
  • Plans Parallèles
Deux plans sont parallèles s’ils n’ont aucun point commun ou s’ils sont confondus.
  • Plans Sécants
Deux plans sont sécants s’ils se coupent selon une droite. Positions Relatives de Deux Droites
  • Droites Parallèles
Deux droites sont parallèles si elles sont confondues ou coplanaires et n’ont aucun point commun.
  • Droites Sécantes
Deux droites sont sécantes si elles ont un unique point commun.
  • Droites Non Coplanaires
Deux droites sont non coplanaires si elles n’ont aucun point commun et ne sont pas parallèles.  Exercices Pratiques Exercice 1 : Droite et Plan Parallèles Soit la droite définie par l’équation paramétrique (vec{r}(t) = begin{pmatrix} 1 \ 2 \ 3 end{pmatrix} + t begin{pmatrix} 4 \ 5 \ 6 end{pmatrix}) et le plan défini par (2x – y + z + 7 = 0). Vérifiez si la droite est parallèle au plan. Solution :
  • Le vecteur directeur de la droite est (vec{d} = begin{pmatrix} 4 \ 5 \ 6 end{pmatrix}).
  • Le vecteur normal du plan est (vec{n} = begin{pmatrix} 2 \ -1 \ 1 end{pmatrix}).
  • Calculons le produit scalaire (vec{d} cdot vec{n}) :
(vec{d} cdot vec{n} = 4 times 2 + 5 times (-1) + 6 times 1 = 8 – 5 + 6 = 9 neq 0)
  • La droite n’est pas parallèle au plan car le produit scalaire n’est pas nul.
Exercice 2 : Intersection d’une Droite et d’un Plan Soit la droite définie par l’équation paramétrique (vec{r}(t) = begin{pmatrix} 1 \ 0 \ -1 end{pmatrix} + t begin{pmatrix} 2 \ 3 \ 4 end{pmatrix}) et le plan défini par (x + y + z – 6 = 0). Trouvez le point d’intersection. Solution :
  • Substituons l’équation de la droite dans l’équation du plan :
( (1 + 2t) + (0 + 3t) + (-1 + 4t) – 6 = 0 ) ( 1 + 2t + 3t + 4t – 1 – 6 = 0 ) ( 9t – 6 = 0 ) ( t = frac{6}{9} = frac{2}{3} )
  •  Substituons ( t = frac{2}{3} ) dans l’équation paramétrique de la droite pour obtenir le point d’intersection :
( vec{r}left( frac{2}{3} right) = begin{pmatrix} 1 \ 0 \ -1 end{pmatrix} + frac{2}{3} begin{pmatrix} 2 \ 3 \ 4 end{pmatrix} ) ( vec{r}left( frac{2}{3} right) = begin{pmatrix} 1 + frac{4}{3} \ 0 + 2 \ -1 + frac{8}{3} end{pmatrix} = begin{pmatrix} frac{7}{3} \ 2 \ frac{5}{3} end{pmatrix} )
  •  Le point d’intersection est donc ( left( frac{7}{3}, 2, frac{5}{3} right) ).
Exercice 3 : Intersection de Deux Plans Soit les plans définis par ( P_1 : x + 2y + 3z – 4 = 0 ) et ( P_2 : 2x – y + z + 1 = 0 ). Trouvez la ligne d’intersection de ces deux plans. Solution :
  • Nous devons résoudre le système d’équations :
[ begin{cases} x + 2y + 3z = 4 \ 2x – y + z = -1 end{cases} ]
  •  Utilisons l’élimination pour trouver une équation paramétrique de la ligne d’intersection. Multipliant la première équation par 2 :
[ 2x + 4y + 6z = 8 ]
  •  Soustrayons la deuxième équation :
[ 2x + 4y + 6z – 2x + y – z = 8 + 1 ] [ 5y + 5z = 9 ]
  • Résolvons pour y :
[ y = frac{9}{5} – z ]
  • Utilisons cette valeur de y dans la deuxième équation :
[ 2x – left(frac{9}{5} – zright) + z = -1 ] [ 2x – frac{9}{5} = -1 ] [ 2x = -1 + frac{9}{5} = frac{4}{5} ] [ x = frac{2}{5} ]
  •  Nous avons trouvé la ligne d’intersection en paramétrique :
[ vec{r}(t) = begin{pmatrix} frac{2}{5} \ frac{9}{5} – t \ t end{pmatrix} ] Exercice 4 : Parallélisme de Deux Droites Soient les droites définies par (vec{r}_1(t) = begin{pmatrix} 1 \ 2 \ 3 end{pmatrix} + t begin{pmatrix} 1 \ 1 \ 1 end{pmatrix}) et (vec{r}_2(s) = begin{pmatrix} 2 \ 4 \ 6 end{pmatrix} + s begin{pmatrix} -1 \ -1 \ -1 end{pmatrix}). Vérifiez si ces droites sont parallèles. Solution :
    1. Le vecteur directeur de la première droite est (vec{d}_1 = begin{pmatrix} 1 \ 1 \ 1 end{pmatrix}).
    2. Le vecteur directeur de la deuxième droite est (vec{d}_2 = begin{pmatrix} -1 \ -1 \ -1 end{pmatrix}).
    3. Les vecteurs directeurs sont colinéaires si l’un est un multiple scalaire de l’autre :
(vec{d}_1 = -vec{d}_2)
    1. Donc, les droites sont parallèles car leurs vecteurs directeurs sont colinéaires.
    2. Le vecteur directeur de la deuxième droite est (vec{d}_2 = begin{pmatrix} -1 \ -1 \ -1 end{pmatrix}).
    3. Les vecteurs directeurs sont colinéaires si l’un est un multiple scalaire de l’autre :
(vec{d}_1 = -vec{d}_2) Donc, les droites sont parallèles car leurs vecteurs directeurs sont colinéaires. Exercice 5 : Droites Sécantes Soient les droites définies par (vec{r}_1(t) = begin{pmatrix} 1 \ 0 \ 2 end{pmatrix} + t begin{pmatrix} 1 \ 2 \ -1 end{pmatrix}) et (vec{r}_2(s) = begin{pmatrix} 0 \ 1 \ 1 end{pmatrix} + s begin{pmatrix} 2 \ -1 \ 1 end{pmatrix}). Trouvez le point d’intersection, s’il existe. Solution :
  • Écrivons les équations des droites sous forme de système :
[ begin{cases} 1 + t = 2s \ 2t = 1 – s \ 2 – t = 1 + s end{cases} ]
  • Résolvons le système d’équations :
De la première équation : [ t = 2s – 1 ]
  • Substituons dans la deuxième équation :
[ 2(2s – 1) = 1 – s ] [ 4s – 2 = 1 – s ] [ 5s = 3 ] [ s = frac{3}{5} ]
  • Substituons ( s = frac{3}{5} ) dans ( t = 2s – 1 ) :
[ t = 2 times frac{3}{5} – 1 = frac{6}{5} – 1 = frac{1}{5} ]
  • Vérifions la troisième équation :
[ 2 – frac{1}{5} = 1 + frac{3}{5} ] [ frac{9}{5} = frac{9}{5} ]
  •  Les droites se coupent au point :
[ vec{r}_1left(frac{1}{5}right) = begin{pmatrix} 1 \ 0 \ 2 end{pmatrix} + frac{1}{5} begin{pmatrix} 1 \ 2 \ -1 end{pmatrix} = begin{pmatrix} 1 + frac{1}{5} \ 0 + frac{2}{5} \ 2 – frac{1}{5} end{pmatrix} = begin{pmatrix} frac{6}{5} \ frac{2}{5} \ frac{9}{5} end{pmatrix} ]
  • Le point d’intersection est donc ( left( frac{6}{5}, frac{2}{5}, frac{9}{5} right) ).